Pourquoi le simple fait de multiplier deux nombres peut-il provoquer tant de confusion ? Pour un petit garçon, les mathématiques ont pris une tournure particulièrement cocasse. Imaginez rentrer chez vous avec un 8/20 en maths et devoir expliquer à votre père que “3 fois 2” et “2 fois 3” ne sont pas tout à fait équivalents… selon les explications du professeur ! L’échange humoristique qui s’ensuit entre le père et son fils est un clin d’œil parfait aux petites absurdités du quotidien.
Une leçon de maths… ou de logique ?
Alors que le père confirme que « 3 fois 2 = 6 », tout semble clair. Mais lorsque le professeur demande « 2 fois 3 », l’enfant, confiant, donne la même réponse, ce qui déclenche un débat mathématique hilarant. « Quelle est la différence ? » s’exclame le père. « C’est exactement ce que j’ai dit ! » répond le garçon, déconcerté. Une anecdote charmante qui rappelle que l’apprentissage peut être une source d’amusement… et parfois de frustration partagée.
Une vengeance (très) odorante
Changement d’ambiance avec l’histoire d’un couple où le mari a une habitude matinale… embarrassante. Chaque réveil est marqué par des gaz intempestifs, causant le désarroi (et parfois les larmes) de sa femme. Malgré ses avertissements répétés, il insiste sur le fait que tout cela est parfaitement « naturel ».
Un matin de Noël, sa femme décide qu’il est temps de prendre une revanche bien pensée. Avec une créativité culinaire douteuse, elle utilise les abats de la dinde qu’elle prépare pour concocter une farce mémorable : elle les glisse discrètement dans le caleçon de son mari encore endormi.
Une surprise qui fait mouche
